[自戦譜]この先は胃に優しくない世界

81Dojoの実戦から。

相手は三段。戦型は矢倉へと進みました。

初手から
▲７六歩    △８四歩    ▲６八銀    △３四歩    ▲６六歩    △６二銀
▲５六歩    △５四歩    ▲４八銀    △５二金右  ▲５八金右  △３二金
▲７八金    △４二銀    ▲６九玉    △４一玉    ▲６七金右  △３三銀
▲３六歩    △３一角    ▲７七銀    △６四角    ▲３七銀    △７四歩
▲７九角    △３一玉    ▲６八角    △８五歩    ▲７九玉    △２二玉
▲８八玉    △４四歩    ▲２六歩    △４三金右  ▲１六歩    △９四歩
▲１五歩    △７三銀    ▲１八飛    △２四銀    ▲４六銀    △８四銀
▲６五歩    △７三角    ▲３七桂    △６二飛    ▲５七角
(1図)

この角上がりは後手が6筋から攻めてくるのを見越して８四の銀を釘付けにしておこうという意図ですが、指した直後に失敗に気づきました。相手が歩を持った状態で△４五歩とされると、▲同銀でも▲同桂でも△４四歩で駒損確定です。そして後手は△６四歩から一歩を持つ権利を既に手にしています。しかして、本譜はその通りに進みました。

1図から
△６四歩    ▲同　歩    △同　飛    ▲３八飛    
(2図)

もうこの飛車回りも既に苦し紛れです。△４五歩とされたときに、▲同桂よりは▲同銀と取る方がまだ取られる直前に暴れやすいかと思い、▲同銀の時に後手の角筋を止めておく意図ですが、先行きに何も希望のない手で非常に辛い手でした。

この後相手はいきなり飛車を切り飛ばし、角交換から飛車金両取りに角を打ち込んできましたが、

2図から
△４五歩    ▲同　銀    △４四歩    ▲４六角    △６七飛成  ▲同　金    
△４六角    ▲同　歩    △４九角    ▲６八飛打  
(3図)

普通ならば▲６八飛(３八の飛車を寄る)だったと思いますが、△６七角成▲同飛の時にあまりにも玉が薄すぎるのが気になってました。銀が一枚質駒になっているのもあって、大駒を独占する手順とは言えさすがに踏み込みにくかった。そこで自陣飛車を打ったわけですが、結果的にこれが功を奏して、結構粘れる形に持って行くことができました。

3図から
△３八角成  ▲同　飛    △４五歩    ▲３五歩    △４七金    ▲７八飛    
△３七金    ▲６六角    △３三銀    ▲３四歩    △同　金    ▲３五歩    
△同　金    ▲６二角    △３四金    ▲３五歩    △４四金    ▲同角上    
△同　銀    ▲同角成    △３三銀    ▲６六馬    △６五歩    ▲８四馬    
△６九飛    ▲６八金    △１九飛成  ▲５一馬    △６六桂    ▲同　銀    
△同　歩    ▲３四桂    △同　銀    ▲同　歩    △４四角    ▲７七銀    
△６五桂    ▲４一銀    △７七桂成  ▲同　金    △６七歩成  ▲３二銀成  
△同　玉    ▲３三歩成
(4図)

一気に終盤まで進めてしまいました。実はこの▲３三歩成の代わりに▲４三金で即詰みだったようです。

△２二玉なら▲３三銀から精算して簡単な詰み。△３一玉は▲４二馬△２二玉からやはり▲３三銀。△４三同玉は▲５二銀と打ち込み(1)△３二玉なら▲２四桂△同歩▲４一馬以下、(2)△３四玉なら▲２五金まで、(3)△５三玉なら▲６三金まで。

4図から
△同　角    ▲４一銀    △２二玉    ▲３二金    △１二玉    ▲３三馬    
(6図)

とはいえ即詰みこそ逃しましたが、この歩成から角を呼び込んで(△同桂は▲４一銀以下即詰み)からその角を外しつつ部分的に必至を実現する本譜も、私にしては上出来の展開と言えます。

さて、これで後手玉は受けなしなので、あとは後手が詰ましに来るのをしのぎきれば勝ちなわけですが、そこはやはり三段、そう簡単には勝たせてくれません。

6図から
△７八と    ▲同　金    △７九銀    ▲同　金    △同　龍    ▲同　玉    
△５九飛    ▲６九歩    
(7図)

この歩合いは打った瞬間「しまった！」と思いました。ここは銀を打つべきであったなぁと。△７八香から▲同玉△５八飛成という手順が見えてしまい、血の気が引きました。歩じゃなくて銀を打っておけば、△５八飛成は実現しなかったのです。

7図から
△７八香    ▲同　玉    △５八飛成  ▲６八香    
(8図)

正直、この香を打ったときは負けを覚悟していました。次に△６七銀と打たれたら投了かなぁ、と諦めかけていたのですが、その時気づいたのです。３三の馬が効いていることでギリギリ詰みを免れていることに。

8図から
△６七銀    ▲８八玉    △７九銀    ▲９八玉    △８八金    ▲同　馬    
△同銀成    ▲同　玉    
(9図)

この時点で即詰みは完全に無くなりました。

9図から
△６六角    ▲９八玉    △３一歩    
(10図)

角の王手に玉をかわし、完全に詰みが無くなった時点で、後手は３一歩。まあ、▲２二金打△同角▲同金△同玉▲３二飛が一番解りやすい詰みなので、歩だけの持駒で受けるとしたらこれくらいだよな、とは思ってましたが…

10図から
▲２二金打  △同　角    ▲同　金    △同　玉    ▲４四角
まで139手で先手の勝ち

この角打ちで、後手投了となりました。△１二玉には▲２二金までですし、桂を持っているため合駒も無意味です。

いやはや、終盤は本当に神経すり切れるようなギリギリの攻防でした。今後、三段とか四段とかの世界へ上がっていくことがあったら、毎回こんな将棋が待ってるんですかね。非常に胃に苛酷な世界です(笑)

しかしなにはともあれ、三段から金星を取ることができました。初めて初段を伺うくらいの頃から、初段や二段相手にはちょくちょく勝つこともあったんですが、三段以上から白星を挙げたのは今回が初めてです。指し回し的にも今の自分のベストは出せた将棋だと思います。

無防備すぎる長女

最近ブログの更新ペースが鈍り気味です…。

将棋熱が冷めたとかそういう話ではなく、むしろ逆で、よりどっぷり浸かり込んでしまって、ブログ書いている時間もネット対局に充てたい、というのが正直な気分だったり(笑)

最近は娘達にも目立った進歩は無いですし、私の上達も停滞期に入っているっぽくて、特にブログネタにするようなことが無くて困っているというのもあります。

そういえば、先日将棋教室で、長女の対局を一局最後まで横から眺める機会がありました。普段は、教室で対局する娘を尻目に、私は大人相手にやっているのが普通で、娘の対局を眺める機会はなかなかありません。(まあ、最近は教室の子供の相手をさせられることも増えましたが…)

その対局と、それまで断片的に見ていた長女の将棋を見ていると、とりあえずすぐに克服した方がいいある課題が見えてきました。

とにかく、長女は大駒の侵入を簡単に許しすぎなんです。大駒が自陣を直射しているのに、気づかないのか、気づいて無視しているのかはわかりませんが、とにかく簡単に竜や馬を作られて、当たり前ですがたちまち形勢を損ねるのです。

簡単に大駒を入れたらだめだよ、とは前から言っているのですがね…

その課題を克服するために、今度長女と練習するときは「成り将棋」を試してみようかなと。

「成り将棋」とは将棋の変則ルールのひとつで、「とにかく、成駒を作った時点で勝ち」というものです。ただし、作った成駒が直後に取られないことが条件ですが。

たとえば、極端な例ですが▲２四歩△８四歩▲２五歩△８五歩▲２四歩△８六歩▲２三歩成、とくれば先手の勝ちです。２三のと金を後手が次の一手で取ることはできません。逆に、▲７六歩△８六歩▲３三角成、ではまだ先手の勝ちではありません。後手は直後に△同角や△同桂と馬を外すことができるからです。王手を放置してはいけないのは通常の将棋と一緒なので、王手がかかっているのを放置して成駒を作る、というのもダメです。

このルールであれば、無防備な状態で駒を成られた瞬間に負けとなるので、ある程度受けを意識しなければなりませんし、逆にどうすれば相手陣に侵入して成駒を作れるか、ということも考えなければなりませんので、序中盤の考え方を養うにはちょうどいいかな、と。

…とはいえ、最近長女は私が練習を持ちかけてもなかなか首を縦に振らないので、まだ一度も試せてないのですが…

[自戦譜]やっと戻ってきました…

やっと81Dojoで初段に復帰しました。いやー、長かったです。

折れ線グラフの左端の方に最後に初段だった頃の形跡がわずかながらに残ってます。スランプのどん底にはまり込んで一時期は3級まで落ちて、1級までようやく戻したと思ったらまだ3級まで戻ってと、まさに波瀾万丈でした(_ _;

ある意味、81Dojoなんかでも調子次第で3～4級程度の乱高下は普通にあり得るんだということがわかっただけでも、今回のスランプは良かったのかもしれません。今後、同じように成績が下がっても前ほど動揺することはないでしょう、多分。

とはいえ、実力的には初段にはまだちょっと届いてないかなと思います。というのも、性格に集計したわけではないですが対初段の戦績がおそらく5割をかなり割り込んでいるため。なのでしばらくは初段と1～2級あたりを行ったり来たりが続きそうな気がします。

というわけで、初段復帰を決めた一局です。1級同士の対戦で、後手が私。戦型は相矢倉に進みました。

▲７六歩    △８四歩    ▲６八銀    △３四歩    ▲６六歩    △６二銀
▲５六歩    △５四歩    ▲４八銀    △４二銀    ▲５八金右  △３二金
▲７八金    △４一玉    ▲３六歩    △５二金    ▲７七銀    △４四歩
▲７九角    △３三銀    ▲３五歩    △同　歩    ▲同　角    △４五歩
(第1図)

相手が3筋の歩交換を決めてきた際に、この4筋の歩を突き違いするのが成立するのかどうか、迷いはありました。６二の銀が５三にいるならば迷わないのですが…。とはいえ、本譜は先手は右銀がまだ４八にいたので▲３七銀から活用を図っている間に、△５三銀かから△４四銀右がかろうじて間に合いました。

▲３七銀    △５三銀    ▲６八角    △４四銀右  ▲６七金右  △４三金右
▲４六歩    △同　歩    ▲同　銀    △４五歩    ▲５七銀    △３一角
▲６五歩    △６四歩    ▲同　歩    △同　角    ▲１八飛    △７四歩
▲６九玉    △８五歩    ▲７九玉    △３一玉    ▲８八玉    △２二玉
▲６五歩    △７三角    ▲６六銀右  △３六歩    ▲３八歩    △５五歩
▲同　歩    △同　銀    ▲同　銀    △同　角    ▲５六金    
(第2図)

先手飛車の小ビンを攻めて無力化することに成功。天王山で銀交換を敢行し、△６九銀や△５八銀を狙ってましたが、強く金を押し出してこられ、さあどうするか。

本譜はいったん角を７三に引いた後、再び中央で駒がぶつかり合います。

△７三角    ▲６四銀    △８四角    ▲６六銀    △５五歩    
(第3図)

この焦点の歩打ちが、うまいこと決まってくれたのが良かったかなと。▲同金は△６六角、▲同銀上は△３九角成、▲５七金は△５六銀です。本譜は▲同銀引くとしてきたので、△５四歩といったん足がかりを作ってから再び天王山での駒交換に持ち込んで、角を成り込みました。

▲同銀引    △５四歩    ▲６四銀    △５五銀    ▲同銀引    △同　歩    
▲同　銀    △３九角成  ▲４五金    △２九馬    ▲４六角    △１八馬    
(第4図)

まったく働いていない先手の飛車を馬と換えてしまうのもどうかという躊躇はあったのですが、飛車を手持ちにした方が寄せが早そうだったので敢行しました。

▲同　香    △４八飛    ▲４四歩    △６九銀    ▲７九銀    △８六桂    
(第5図)

この桂打ちが浮かんだのは寄せの問題集を集中特訓した成果かなと。放っておけばもちろん△７八桂成以下の詰めろですし、▲同歩なら△同歩がやはり△８七歩成までの詰めろです。▲４三歩成とする手番を与えずにかさにかかって攻めることができています。私の場合相矢倉になると自陣の飛車は全く動かないまま完全に守備駒のまま終わるということも多いのですが、今回はしっかり攻めにも活躍してくれてます。

▲６八金    △４四銀    ▲同　銀    △同　金    
(第6図)

先手は桂打ちに対して金をかわしてきたので、４四の地点の歩を払って精算。拠点を外すというよりは、銀を入手することが目的でした。とはいえ、実はわざわざ銀を入手するまでもなく、▲６八金に△同飛成としていれば詰みだったことに気づいたのはあとの話。

で、精算した瞬間、先手の４六角がこちらの８二飛に当たっていることは解っていました。なので「飛車に目がくらんで▲８二角成とか間違えたりしてくれないかなー」なんて甘い期待をしてました。まあ、実際は取らなくても△６八飛成から詰みだったんですが…(△６八飛成▲同角△７八金▲同銀△同銀成まで)

▲８二角成  △６八飛成  ▲同　銀    △７八銀成
まで90手で後手の勝ち

というわけで、思いがけない頓死を拾って初段復帰を決めたのでした。私ももっと早い即詰みを逃したりしているのでまだまだ詰めが甘い…

最近の詰将棋訓練

詰将棋の訓練は、朝の通勤時間のうち、電車待ちをしている20分程度の時間を使って5手詰を解くということをずっと続けてきました。だいたいはこの20分で12～20問程度をこなします。

問題としては、以下の2冊のいわゆる「浦野本」をローテーションする形で解き続けてきました。

5手詰ハンドブック
浦野 真彦

5手詰ハンドブック〈2〉
浦野 真彦

もうこの2冊は何回解いたかわからないくらい解いてますけど、それでもまだ全問ひと目、とはいかないのが悔しいところです。それでもこの2冊で鍛えた詰みの感覚は確実に実戦で役に立っている実感があるので、今も継続しています。

ただ、そろそろ次のステップに進んでもいいんじゃないかとも思い始めており、今回、この詰将棋のローテーションに以下の本を追加することにしました。

7手詰ハンドブック
浦野 真彦

そう、7手詰めです。

実際やってみると、やはり5手詰めで感覚を鍛えた成果なのか、意外と解けるものです。その昔、将棋から離れた頃の高校生の自分が、7手詰めを前にするとほぼお手上げだったことを考えると、やはり格段の進歩という奴でしょう。

ただ、やはり5手詰めほどスラスラとは行かないのも確かで、20分だとだいたい4～6問程度、8問解ければ御の字、といった感じですね。

今後は、「7手詰ハンドブック」→「5手詰ハンドブック」→「7手詰ハンドブック」→「5手詰ハンドブックII」といった感じで回していこうかと。5手詰めを卒業してもいいかなと思える頃には、「7手詰めハンドブックII」が最近出たので、7手詰2冊のローテーションにできれば…ともくろんでます。

NHK将棋フォーカスが新しくなって3ヶ月目

…になりましたね。

予想通り、当初は素人臭丸出しでたどたどしかった伊藤かりんさん。正直、今も素人臭さは抜けきっていませんが、ようやくこなれ始めた感はあります。あとは慣れでしょうね。

それにしてもやはり講座のコーナーを別収録にしてしまったのは失敗だったと思いますよ。番組全体のテンポがあそこで思いっきりぶった切られてしまって不自然なことこの上ない。まあオヤジ目線としては藤田女流のお姿が拝見できるので満足ですが(笑)

あと、どうして詰将棋のコーナーは消えてしまったんですかね？　お隣の囲碁フォーカスでは逆に詰碁のコーナーが限定的ながら復活しているというのに…

何気なくテンポなんて言葉を使いましたけど、あらためて改変前と比べてみると、前司会のつるの剛士さんのテンポ感が抜群だったのがよくわかります。つるのさん時代は彼がほぼ一人で番組のテンポやリズムを仕切ってましたが、それがどれほど高いタレント力のなせる技だったか、現行の番組と比べると逆説的に浮き彫りになりますね。伊藤さんの司会がこの域に達するにはまだまだ長い時間が必要でしょうね。まあ、そこは伊藤さんの「将棋愛」に賭けてみようじゃありませんか。

ところで伊藤さんって将棋フォーカスではいつもグレーのワンピース？を着用してますけど、あれって乃木坂46のユニフォームかなんかですかね？　正直地味で見栄えがしないのに、どうしてもいつもあの格好なのかといぶかしがってるところです。NHK杯の司会になりたての頃の清水市代さんがいつも紺色のスーツばかりだったことをなんとなく思い出します(笑)

棋戦の取材とかであまりアイドル色を前に出した派手な格好をされても場違いですけど、将棋フォーカスでは、つるのさんがいなくなってただでさえ華が足りなくなってしまっているので、もう少し見栄えのする服装をされてもいいんじゃないか…と思うんです。失礼ながら相方が中村六段＆山崎八段だと、伊藤さんが画面を引っ張っていくくらいの勢いでいかないと番組全体が地味になってしまう気がします。囲碁フォーカスと比べてスタジオも地味ですしね(笑)

子供に教える難しさ

5/23 子供教室(雑色駅前将棋サロン)

上記の将棋サロンのブログは興味深く拝見しています。娘達に将棋を教えている身として、いつも示唆に富む記事を読ませていただいてます。

その中でも、上記の記事は特に興味深かった。子供に教えるとはどういうことか、子供が将棋を覚えるとはどういうことなのか、自分が娘達と接する上でとても参考になりました。

小学１年生や２年生に将棋を教えるときは苦労します。

何に苦労するかというと言葉です。

子供が知らない言葉を使っても子供には伝わりません。

使える言葉は子供たちが知っている言葉だけです。

確かに。小学二年生の長女でさえ言葉には苦労します。大人の入門者ならば普通に理解してくれるであろう言葉でも長女には通じない。形勢、手番、定跡、手筋、普通の将棋ファンならば初心者有段者問わず共通言語として通じるこういった言葉さえ、長女相手には意味が通らない。次女なら言わずもがな。

子供に物事を教えるのは、子供だからこその難しさがあるというのを、皮肉にも将棋を通じて実感している最中です。

「この手はいい手だったね」「ここはこうやると良かったよ」

基本的にはこの二つしかありません。

あとは何を言おうがどんな言葉を使おうが全く理解してくれません。

それが初心者の園児や小学生です。

確かに私が長女に教えるときも基本的にはこの二つの言葉だけです。それ以外は何を言っても長女は怪訝な顔をするだけです。

大人が相手なら、大人が理解できる言葉を使ってこちらの思うことを効率よく伝えられるのですが、子供相手にはそれができない。これはなかなか根気のいる作業です。

将棋教室の先生が毎度毎度何人もの小学生や園児を相手に根気よくこれを続けているのかと思うと、尊敬します。私は長女一人でも手いっぱいです…

私は上達して欲しいとは思っていますが必ず上達しなければならないとは思っていません。

強くなる子は指導者が何もしなくても強くなります。

そうなんですよね。

結局上達するかどうかは娘達がどこまで将棋に興味をかき立てられるかであり、彼女達自身の問題。私がそう仕向けようとしても無理なのです。せいぜい、彼女たちの目の前でことさら楽しそうに将棋をやってみせるくらいですかね(笑)。

私にできるのはある程度本をそろえてやったり、将棋教室へ連れて行くなど、彼女たちが「もっとうまくなりたい！」と思ったときのために環境を整えてやるだけで、結局、将棋を趣味として選ぶかどうかは彼女たちの問題。それ以上踏み込むのは親のエゴなんですよね。

幸い、今のところ長女には薄いながらもそういう意欲があるよです。ただ、私は所詮級位者なので私が教えるにしても早々に限界が来ます。私の役目はうまく長女のやる気を喚起しつつ、成長軌道に乗せてやるところまでかな、と思ってます。

年中児の認識力

次女とは相変わらず玉と金だけのミニ将棋で対局しています。

次女もだいぶ要領というかゲームの法則性が解ってきてはいるようですが、やはりまだまだ詰めが甘いんですよね。

以前は玉の利きには飛び込まなくても金の効きにはには平然と飛び込んできた次女ですが、最近はようやく金についても考慮に入るようになったようで、金の効きに飛び込まなくなりましたし、金を次女玉に隣接されるときちんと取ってくるようになりました。

ただ、状況が複合するとやっぱりまだまだ認識の甘さが露呈するんですよね。例えば、以下のような局面です。

見てのとおり、金で王手をかけた局面です。ただし、金には玉の紐がついています。

玉だけで迫っていくと絶対にこちらの玉には隣接してこなくなった次女ですが、上のような局面に誘導すると、平然と金を取ってくるんです。もちろん、次の瞬間こちらの玉で次女玉を捕まえてゲームセットです。

自分から玉に隣接すると負けるという認識はあるんですが、上の局面において金を取ってしまうと結果としてこちらの玉に隣接して負ける、というところまでは認識が至ってないんですよね。

こういう負けを繰り返すことでいずれこのあたりの認識も鍛えられてくるのでしょうが、幼児の認識力というのは我々が思っている以上に低いんだなぁ、そういうところをきちんと理解した上で教えていかないと行けないんだなぁ、保育士の先生って大変だなぁ、と思いを新たにするのでした。